Projeto Aprender Mais na Reme faz aluna que não sabia ler, ser recordista de livros na biblioteca
No ano escolar de 2023, a Escola Municipal Governador Harry Amorim Costa, localizada em um município não especificado, presenciou um feito surpreendente.
No ano escolar de 2023, a Escola Municipal Governador Harry Amorim Costa, localizada em um município não especificado, presenciou um feito surpreendente. Yasmin Lurdes Teodoro dos Anjos, uma estudante de apenas 10 anos de idade, se tornou a detentora do recorde da biblioteca ao adquirir 60 exemplares de livros. Isso só foi possível devido ao Projeto Aprende Mais em Reme, implementado como resposta aos desafios enfrentados por cerca de 5 mil alunos do quarto e quinto ano que foram afetados pela pandemia da Covid-19 e, por isso, não estavam adequadamente alfabetizados.
Sendo o primeiro projeto do tipo no Brasil, iniciado em março deste ano e encerrado em 31 de outubro, teve como objetivo recuperar as habilidades de leitura e escrita dos estudantes dessa faixa etária. A solicitação para sua criação partiu da prefeita Adriane Lopes. Yasmin compartilha que sua mãe a inscreveu no projeto porque ela lutava para decifrar palavras ou escrever corretamente. Não conseguir entender o que a professora escrevia no quadro-negro ou ler livros era algo extremamente difícil para ela naquele momento.
Felizmente, a professora de alfabetização Michelly Mendes Ponce apoiou Yasmin desde o início. Mesmo com inseguranças e dúvidas constantes sobre sua capacidade de aprender, Yasmin foi acalmada e orientada passo a passo por Michelly. Surpreendentemente, em apenas três semanas, já se notava progresso significativo em seu aprendizado. Michelly, em colaboração com a coordenadora escolar Suelene Toledo, desenvolveu um método lúdico de aprendizagem, criando o que chamaram de “guarda-chuva literário”. Frases curtas eram escritas e penduradas no guarda-chuva para que os estudantes pudessem aprender de forma mais divertida e interativa.
Yasmin adorou essa abordagem e afirmou que as frases curtas facilitaram seu entendimento e decodificação das palavras. Durante todo o processo de aprendizado, Yasmin era frequentadora assídua da biblioteca, onde pegava emprestados vários livros. Esse hábito a levou a se tornar a detentora do recorde da escola ao emprestar quase 60 livros.
A coordenadora Suelene destaca que Yasmin é motivo de orgulho para todos na escola, mas também ressalta que outros estudantes também se destacaram no projeto. Ver como alunos com maiores dificuldades foram capazes de evoluir consideravelmente é algo gratificante.
Ana Ribas, chefe da Divisão de Ensino Fundamental e Médio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), aponta que o Projeto Aprende Mais em Reme teve foco nos estudantes do quarto e quinto ano porque eles estavam participando de atividades não presenciais durante o período crítico da alfabetização. Ela revela ainda que a Semed está considerando continuar com o projeto em 2024, pois as escolas têm expressado o desejo de mantê-lo.
Ana ressalta a relevância social do projeto, destacando que dominar a leitura e escrita é um ato de liberdade para os estudantes. A habilidade de ler concede autonomia e protagonismo a esses alunos, permitindo que eles sejam mais independentes em sua busca pelo conhecimento.
Em conclusão, o Projeto Aprende Mais em Reme se tornou um marco importante na jornada educacional de Yasmin e de muitos outros alunos. O alcance dos resultados positivos alcançados até agora indica que esse projeto tem o potencial de transformar a vida de várias crianças, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para um futuro melhor.
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| No ano escolar de 2023, a Escola Municipal Governador Harry Amorim Costa, localizada em um município não especificado, presenciou um feito surpreendente. Yasmin Lurdes Teodoro dos Anjos, uma estudante de apenas 10 anos de idade, se tornou a detentora do recorde da biblioteca ao adquirir 60 exemplares de livros. |
| O Projeto Aprende Mais em Reme foi implementado como resposta aos desafios enfrentados por cerca de 5 mil alunos do quarto e quinto ano que foram afetados pela pandemia da Covid-19 e, por isso, não estavam adequadamente alfabetizados. |
| O projeto teve início em março deste ano e encerrou em 31 de outubro, com o objetivo de recuperar as habilidades de leitura e escrita dos estudantes dessa faixa etária. |
| Yasmin foi inscrita no projeto pela mãe devido às dificuldades que enfrentava para ler e escrever corretamente. Com o apoio da professora Michelly Mendes Ponce, Yasmin obteve progresso significativo em seu aprendizado em apenas três semanas. |
| A professora Michelly desenvolveu um método lúdico de aprendizagem, chamado de “guarda-chuva literário”, que ajudou Yasmin e outros estudantes a aprenderem de forma mais divertida e interativa. |
| Yasmin se tornou a detentora do recorde da escola ao emprestar quase 60 livros da biblioteca durante o processo de aprendizado. |
| O Projeto Aprende Mais em Reme teve foco nos estudantes do quarto e quinto ano, que estavam participando de atividades não presenciais durante o período crítico da alfabetização. |
| A Secretaria Municipal de Educação está considerando continuar com o projeto em 2024, devido aos resultados positivos alcançados e ao desejo das escolas de mantê-lo. |
| O projeto tem como objetivo proporcionar autonomia e protagonismo aos alunos, permitindo que eles sejam mais independentes em sua busca pelo conhecimento. |
| O Projeto Aprende Mais em Reme se tornou um marco importante na jornada educacional de Yasmin e de muitos outros alunos, transformando suas vidas e proporcionando um futuro melhor. |
Com informações do site Jornal A Crítica.
